博革咨詢專業的精益六西格瑪培訓的設計與實施都以“行動學習模型”為基礎。精益六西格瑪相關培訓注重學員的動手能力的培養與實際操作能力的訓練，在整個學習期間將理論學習與解決工作中的實際問題緊密結合，最大程度地體現學以致用的培訓思想。“行動學習模型”將課堂教學、實際項目的實施與指導相結合，博革咨詢典型的培訓模式如下：

　　1、培訓需求評估

　　√ 聽眾特點分析

　　√  現有知識技能分析

　　√  培訓目標確定

　　2、課程客戶化設計

　　√ 內容選擇

　　√  練習選擇

　　√  確定詳細的課程計劃

　　√  考試內容設計

　　3、培訓+課堂模擬

　　√ 講授

　　√  課堂討論

　　√  模擬

　　√  問題解決

　　√  小組討論

　　4、課程反饋和考試

　　√ 課程調查

　　√  考試

　　√  考試記分和反饋

　　博革咨詢在精益六西格瑪培訓實施具備鮮明的特點，具體如下：

　　博革咨詢的實施路徑以體系建設與項目成功為核心：

　　√ 培訓和項目實施、咨詢計劃緊密圍繞客戶需求和生產、管理的實際情況而安排；

　　√ 博革咨詢顧問均來自產業實戰背景，強調“到過與做過”（Being there, Done that）；

　　√ 在課堂現場采用1+n的顧問組合模式，除了主講顧問，現場還有若干名黑帶顧問作為“學長”（根據學員數量配置黑帶顧問，一般15-20位學員配置1為黑帶顧問）；

　　√ 課堂現場安排充分的實驗與游戲，1+1顧問組能夠幫助學員更有效地理解與運用課程知識；

　　√ 課堂教學與項目輔導密切結合；

　　博革咨詢的邏輯思維的培養路徑，確保學員強大的問題解決能力：

　　√ 博革咨詢獨特的精益六西格瑪質保體系及建設方法

　　√ 博革咨詢獨創的18步法項目輔導路徑；

　　√ 博革咨詢充分的案例實踐與項目輔導；

　　√ 黑帶“學長”的貼身式輔導，培養學員的操作信心；

　　√ 用最強的顧問帶方法論，經驗豐富的黑帶落實細節；

　　√ 博革咨詢權威的綠帶、黑帶專業資格認證服務；

　　博革咨詢的的全球技術資源平臺，確保培訓的順利實施：

　　√ 采用博革咨詢美國最新的教材，MINITAB使用最新版；

　　√ 采用博革咨詢案例庫的全球資源；

　　博革咨詢所提供的持續改進培訓是完整的PDCA閉環過程進行反饋與改進。博革咨詢在每次培訓后都會收集受訓者的評價意見，并建立及時有效的反饋機制，科學設計反饋表，針對每個模塊從課程的重要性、課程設計與安排、培訓導師等方面及培訓目標、培訓目標設計與安排、培訓導師、場地環境及其他問題等收集總體反饋意見，將每一期培訓結束收集的反饋信息整理成圖表，根據歸納的結果，培訓團隊常采用5W2H法、頭腦風暴法、比較法等改善手法不停的改善，永無止境地追求完美。 　　參加持續改進培訓是持續改進骨干職業發展中的重要一環。持續改進培訓的考核分為知識考試和課堂表現考核。知識考試主要通過開卷考試的方式進行考核，課堂表現考核主要通過課堂互動、作業完成情況和出勤情況由培訓顧問打分。

　　博革咨詢同時將為受訓者建立培訓檔案，跟蹤每個受訓者的培訓情況，并根據情況向各單位反饋以及作為持續改進人才參加帶級認定的材料。