《Minitab與統(tǒng)計應用培訓》課程大綱
日期：2016-10-28 / 人氣： / 來源：www.m.anhuibaijiu.cn / 熱門標簽：
一、課程背景
Minitab軟件的誕生，使復雜的統(tǒng)計技術在企業(yè)中廣泛應用成為可能。Minitab應用的培訓，使復雜的統(tǒng)計技術為企業(yè)創(chuàng)造更多價值變?yōu)楝F(xiàn)實。
幫助學員在最短的時間內了解最好的專業(yè)應用工具，掌握定性定量分析和項目管理技術，進一步提高質量管理的全面優(yōu)化完善，使企業(yè)獲得明顯的生產效益和財務效益。
二、課程對象
總經理、質量經理、生產經理、工程/工藝經理、咨詢分析師、質量工程師、工藝工程師以及六西格瑪黑帶、綠帶等相關人員。
三、課程目標
1、掌握Minitab的基本操作方法；
2、能運用Minitab獲得統(tǒng)計數(shù)據的基本圖表，以揭示問題的外在特征；
3、能運用Minitab進行統(tǒng)計過程控制和能力分析；
4、能運用Minitab對問題進行數(shù)理統(tǒng)計的分析，以揭示問題的內在原因；
5、能運用Minitab進行計量和計數(shù)型測量系統(tǒng)的研究；
6、掌握如何將Minitab軟件與質量策劃、質量控制、質量改進緊密結合。
四、課程用時
2天
五、課程大綱
Minitab軟件的誕生，使復雜的統(tǒng)計技術在企業(yè)中廣泛應用成為可能。Minitab應用的培訓，使復雜的統(tǒng)計技術為企業(yè)創(chuàng)造更多價值變?yōu)楝F(xiàn)實。
幫助學員在最短的時間內了解最好的專業(yè)應用工具，掌握定性定量分析和項目管理技術，進一步提高質量管理的全面優(yōu)化完善，使企業(yè)獲得明顯的生產效益和財務效益。
二、課程對象
總經理、質量經理、生產經理、工程/工藝經理、咨詢分析師、質量工程師、工藝工程師以及六西格瑪黑帶、綠帶等相關人員。
三、課程目標
1、掌握Minitab的基本操作方法；
2、能運用Minitab獲得統(tǒng)計數(shù)據的基本圖表，以揭示問題的外在特征；
3、能運用Minitab進行統(tǒng)計過程控制和能力分析；
4、能運用Minitab對問題進行數(shù)理統(tǒng)計的分析，以揭示問題的內在原因；
5、能運用Minitab進行計量和計數(shù)型測量系統(tǒng)的研究；
6、掌握如何將Minitab軟件與質量策劃、質量控制、質量改進緊密結合。
四、課程用時
2天
五、課程大綱
| 日期 | 授課時間 | 章節(jié) | 知識點 | 課程目的 | 課堂案例或游戲 | 涉及表單名稱 |
|
第一天
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0.5hrs | 基礎操作 | 工作表拆分 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | |
| 數(shù)據類型更改 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例展示 | |||
| 隨機生成數(shù)據 | 應用 | 生活案例研討 | 案例展示 | |||
| 1hrs | 基本統(tǒng)計量 | 應用 | 生活案例研討 | 圖形應用匯總及Minitab路徑表 | ||
| 圖形工具 | 直方圖 | 應用 | 生活案例研討 | |||
| 莖葉圖 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 箱線圖 | 應用 | 生活案例研討 | ||||
| 運行圖 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 其他圖形 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 0.5hrs | 正態(tài)分布 | 正態(tài)分布概述 | 應用 | 學員體重互動 | 統(tǒng)計分析工具應用及Minitab 路徑匯總表 | |
| 正態(tài)分布特點 | 應用 | 學員體重互動 | ||||
| 正態(tài)性檢驗 | 應用 | 學員體重互動 | ||||
| 非正態(tài)數(shù)據轉換 | 應用 | 企業(yè)數(shù)據案例研討 | ||||
| 1hrs | 參數(shù)估計 | 標準偏差 | 應用 | 漫畫互動研討 | ||
| 點估計 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 置信區(qū)間估計 | 應用 | 應用案例講解 | ||||
| 1hrs | 概率計算 | 二項式分布 | 了解 | 實戰(zhàn)案例講解 | ||
| 泊松分布 | 了解 | 實際應用案例研討 | ||||
| T分布 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 正態(tài)分布 | 了解 | 生活案例研討 | ||||
| 2hrs | 假設檢驗 | Z、T、2T、PT檢驗 | 應用 | 生活案例研討 | ||
| 1P、2P分析 | 應用 | 生活案例研討 | ||||
| 相關性分析 | 應用 | 生活冰激凌案例研討 | ||||
| 等方差分析 | 應用 | 不同品牌咖啡案例研討 | ||||
| 2hrs | 單因子ANOVA | 應用 | 學員成績影響因素案例研討 | |||
| 雙因子ANOVA | 應用 | 做飯口味案例研討 | ||||
| 平衡ANOVA | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 一般線性模型分析 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
|
第二天 |
2hrs | 擬合線圖 | 應用 | 生活案例研討 | ||
| 回歸分析 | 應用 | 天氣預報案例講解 | ||||
| 最佳子集回歸分析 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 二進制回歸 | 應用 | 案例研討 | ||||
| 1hrs | 非參數(shù)檢驗 | 符號檢驗 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||
| 威爾科克森秩檢驗 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 曼·惠尼檢驗 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 1hrs | 實驗設計 | 一般全因子DOE | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 試驗計劃表單 | |
| 2hrs | 2K全因子DOE | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | ||
| 中心點 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | |||
| 隨機化 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | |||
| 部分因子DOE | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | |||
| 混料設計 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | |||
| 響應曲設計 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | |||
| 穩(wěn)健設計 | 了解 | Minitab自帶案例與隨機案例 | 案例研討 | |||
| 1.5hrs | 控制圖族 | 單值控制圖 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||
| 子組控制圖 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 極差控制圖 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| NP、P、C、U控制圖 | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 | ||||
| 0.5hrs | 測量系統(tǒng) | 測量系統(tǒng)分析MSA | 應用 | Minitab自帶案例與隨機案例 |
作者：博革咨詢
